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长安plc课程培训机构诚信企业「德学教育」

发布时间:2021-11-12 03:42:00        作者:德学教育







PLC编程教学-PLC课程在智通教育中的推广plc课程培训机构

其二:根据PLC课程教学的规律,可针对PLC教学实施一体化的教学方式。各学校可聘请PLC***教师或相关实习教师担任PLC课程的教学工作。由于PLC课程本身就是微机原理的一门应用学科,因此决定了其理论教学与实训不可分割的特性,必须边学边练,只有这样才能有利于PLC知识的掌握,从而达到好的教学效果。

其三:根据智通学生的特点,在教学中多注意理论联系实际。为了引起学生的学习兴趣,我们可以在教学初期组织学生们到一些现代化的企业中进行参观活动,让他们了解PLC在实际生产生活中的应用,使他们知道学习PLC的重要性。在教学中也要尽可能多地联系实际,比如做一些霓红灯、交通工具控制、电梯控制等实际应用的课题,全力提高他们学习的积极性。







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1.1测试输入和输出

输入设备,例如可以操纵开关,以给出开启和闭合接触条件,并观察输入模块上的相应LED。它应该在输入关闭时亮起,在打开时不亮。

LED未亮起可能是因为输入设备未正确操作,输入模块的接线连接错误,输入设备未正确供电或LED或输入模块有缺陷。对于可以安全启动的输出设备,可能已安装了按钮,以便可以测试每个输出。

2、软件的转移和测试-PLC难学吗

在调试之前,应该集中使用所有可用的离线和虚拟PLC程序测试工具来查找程序故障。例如,这种测试工具在STEP7中作为子程序S7-PLCSIM。它模拟PLC(虚拟PLC)的工作,并允许用户编写的PLC程序进行测试。

此后,程序被传送到虚拟PLC中的中央处理单元。整个程序在不使用真实PLC的情况下执行。







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初学PLC编程还是有不少要注意的地方,PLC编程培训小课堂下面为大家讲讲下面三个需要注意的方面。

1.双线圈输出

如果在同一个程序中,同一元件的线圈使用了两次或多次,称为双线圈输出。对于输出继电器来说,在扫描周期结束时,真正输出的是后一个Y0的线圈的状态(见图1a)。

Y0的线圈的通断状态除了对外部负载起作用外,通过它的触点,还可能对程序中别的元件的状态产生影响。图1a中Y0两个线圈所在的电路将梯形图划分为3个区域。因为PLC是循环执行程序的,上面和下面的区域中Y0的状态相同。如果两个线圈的通断状态相反,不同区域中Y0的触点的状态也是相反的,可能使程序运行异常。作者曾遇到因双线圈引起的输出继电器快速振荡的异常现象。所以一般应避免出现双线圈输出现象,例如可以将图1 。







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2.工程类型,也就是上面所说的简单和结构化程序,如果我们所要控制的内容比较少,功能比较单一,逻辑不怎么复杂的可以选择简单工程,使用指令表、梯形图和SFC即可完成。如果是控制对象较多、大规模的过程控制或者分布式网络控制则需要采用结构化编程,通过再利用缩短编程时间、消减重新分配软元件的时间。简单化与结构化的区别就是“标签”的使用。


【梯形图】使用顺序符号和软元件编号在图示的画面上画顺控梯形图的方式,以触点和线圈的形式使得其更好的被理解和掌握,很是适合PLC入门者、具有电工基础的人员。

【SFC】则是根据机械的动作流程设计顺序的方式完成编程,适合于机械动作设备的编程。









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